TIPS PARA PADRES DE MOTRICIDAD FINA

• Hacer guirnaldas.
• Realizar punteado.
• Rasgado de papel con los dedos.
• Hacer plegados.
• Hacer trenza con lana.
• Hilar collares.
• Lijar.
• Estampar.
• Jugar con naipes.
• Modelar con plasticina, masa , crema , arena , barro.
• Rellenar figuras con diferentes materiales (semillas, papel picado,
• fideos (estrellitas, letras, cabello de ángel, etc.)
• Completar figuras.
• Armar rompecabezas:
• 1º de figuras completas
• 2º partes de una figura,
• 3º paisajes.
• Abrochar y desabrochar botones, cinturones, cierres y
• amarras.
• Hacer ejercicios de manos y dedos: golpeando la mesa,
• jugando a los títeres con manos y dedos.
• Pintar con los dedos utilizando témpera, agua, barro.
• Pintar con los dedos, con plumones, lápices de cera, témpera, barro,
• greda, pasta: 1º en formato grande, después en hoja.
• Recortar con tijeras.
• Hacer movimientos de pinza con sus dedos índice y
• pulgar.
• Trasladar objetos pequeños como: porotos, lentejas,
• garbanzos, semillas, alpiste, etc. de un plato a otro, sólo usando los dedos índice y pulgar.

·        Cortar papeles en trozos pequeños: esta actividad podrá realizarse para el picado de relleno de una figura impresa como una manzana, un globo, etc., para rellenar una bolsa, botella o piñata.

·        Abrochar y desabrochar botones: con sus propias prendas o en soportes realizados en maquetas.

·        Envolver objetos pequeños en papel.

·        Enroscar tapas de distintos envases.

·        Hacer chorizos de plastilina y cortarlos con la tijera.

·        Cortar siguiendo una línea recta, luego oblicua o inclinada.

·        Atar cordones de zapatillas.

·        Abrochar cintos.

·        Picar con el punzón sobre la línea.

·        Tocar, apretar, sacudir, golpear, pellizcar, agitar, agarrar y soltar, palmear, frotar palmas y objetos de diferentes texturas y tamaños.

• Palmas y dedos unidos: diferentes combinaciones de movimientos. (enlazar, separar y unir dedos, separar palma, separar palma y dedos manteniendo yemas unidas, acariciarse)
• Flexión, extensión, círculos de las manos y los dedos.
• Tamborilear, percutir.
• Teclear.
• Escalar con los dedos.
• Puño cerrado: liberar dedo a dedo: “contar”
• Decir que sí y que no con los dedos y las manos.
• Suben la escalera que forman los dedos de la otra mano.
• Subir una escalera imaginaria por la pared con los dedos.
• Saludan al compañero del lado.
• Apretar pelotas pequeñas, pasarlas de una mano a otra.
• Las manos se abrazan, se esconden, se saludan, se aprietan.
• Abren y cierran los dedos, se ponen alegres y tristes.
• Se dan golpecitos con uno o varios dedos de la otra mano.

• Recordar continuamente a la niña(o) la toma correcta del lápiz. Utilizar lápiz triangular
• Apoyar este trabajo con libros o cuadernillos que existen en el comercio.

Arrugar papel y formar pelotas

BIBLIOGRAFIA:
http://blogs.utpl.edu.ec/angelazul/2012/02/16/recopilacion-de-ejercicios-para-desarrollar-la-motricidad-fina/